Arnold Schönberg's Viennese Circle. Bericht zum Symposium - Report of the Symposium, 12. - 15. September 1999.
Herausgegeben von Christian Meyer. Arnold Schönberg Center 2000
(Journal of the Arnold Schönberg Center 2/2000)
Contents
Ein erstes Wiener »Arnold Schönberg Center«? Zur »Schönberg-Bibliothek« von 1924/25 / Hartmut Krones
Wege zum Werk Arnold Schönbergs – Seine Schüler als Lehrer / Peter Gradenwitz
»Berg und Webern: Schönbergs Erben« - Historiographische Implikationen der Idee der Zweiten Wiener Schule / Joseph H. Auner
Schönberg’s Viennese Tuition, Viennese Students, and the Musical Idea / Murray Dineen
Arnold Schönbergs künstlerisches Selbstverständnis und das Verhältnis zu seinen Schülern / Manuel Gervink
»Wir waren arme Hunde, aber jung, lebenshungrig und zukunftssicher ...« Schönberg und die Arbeitersängerbewegung / Manfred Permoser
Der »Verein für musikalische Privataufführungen« / Regina Busch, Thomas Schäfer, Reinhard Kapp
Schönberg’s “Verein” and its Orchestra / Antony Beaumont
Einige Anmerkungen zur Idee des »Vereins für musikalische Privataufführungen« in Wien / Ivan Vojtech
»Es ist aus mit der Kunst!« Der distanzierte Blick des Mitgliedes des »Vereins für musikalische Privataufführungen« Josef Matthias Hauer und die Wende zu einer neuen Gesetzmäßigkeit in der Musik / Roland Schlögl
Schönberg und Reger / Andreas Jacob
Karl Rankl – ein »treuer Schüler« Arnold Schönbergs / Nicole Ristow
Erwin Ratz, der Lehrer / Matthias Henke
Viktor Ullmann und Arnold Schönberg Dokumente aus den Jahren 1917 – 1919 / Ingo Schultz
»Eine Note – ein Ton, zwei Noten – eine Beziehung, drei Noten – ein Gesetz« Hans Erich Apostels Rezeption der Wiener Schule / Gerold W. Gruber
Karl Kraus and the Schönberg School / Julian Johnson
Marie Pappenheim und Arnold Schönberg: oder Versuch, die Frage zu beantworten, wer welchen Anteil an der definitiven Textfassung des Monodrams »Erwartung« hatte / Ullrich Scheideler
Marie Pappenheim and “die Frauenfrage” in Schönberg’s Viennese Circle / Elizabeth L. Keathley
Alban Berg: Vier Lieder op. 2 - tönende Zeugnisse eines Übergangs / Egbert Hiller
Abstract
Das Journal of the Arnold Schönberg Center 2/2000 präsentiert die Ergebnisse des ersten Symposiums am Arnold Schönberg Center. Der Blick auf Schönberg sollte duch seinen Schülerkreis hindurch gewagt werden in Aspekten des Lehrer-Schüler-Verhältnisses in der Wiener Schule, des Vereins für musikalische Privataufführungen, durch welchen Komponisten, Musiker und Publikum gleichermaßen geprägt wurden, sowie durch die Darstellung individueller Überlieferungen aus seiner Wiener Umgebung. Der bekannte Satz "Dieses Buch habe ich von meinen Schülern gelernt", mit welchem Schönberg das Vorwort der Harmonielehre eröffnet, sei nur einer der Beweise für die Bedeutung, die nicht nur Schönberg für seinen Schülerkreis, sondern auch, die seine engste Umgebung für ihn gehabt hat.
